“Als ik het moeilijk heb en ik toon dit op school, …”

Hoe zou jij deze zin aanvullen?

Vind jij altijd een luisterend oor bij een behulpzame collega, of heb je al ondervonden dat je op school je emoties beter voor jezelf houdt? En wat doet dat met jou als mens en als leerkracht?

Ludwig Peeters wil via een onderzoek  te weten komen hoeveel steun leerkrachten in het S.O. op moeilijke momenten vinden bij hun collega’s en directie, en wat de impact daarvan is op hun persoonlijk welbevinden en hun functioneren als leerkracht.

Praktisch

Ook jij kan een belangrijke bijdrage leveren aan dit onderzoek door deze vragenlijst in te vullen. Het invullen neemt 15 tot 20 minuten in beslag en je bezorgt beleidsmakers en schooldirecties een beter inzicht in een thema dat de voorbije jaren alleen maar aan belang heeft gewonnen: de waarde van ondersteunende relaties op de werkvloer.

Overtuig ook je collega’s en je directie om deel te nemen

Scholen waarvan 35 of meer leerkrachten de vragenlijst invullen, kunnen rekenen op een gratis workshop (t.w.v. 250 EUR) over “Welbevinden op school”. Daarin zal ik meer vertellen over thema’s als:

• in welke mate ervaren leerkrachten stress als gevolg van werkdruk en/of klasmanagement,
• in welke mate vinden zij steun bij elkaar en bij hun directie,
• hoe belangrijk is de steun van die beide bronnen,
• welke invloed hebben stress en ervaren steun op ziekteverzuim, burn-out en betrokkenheid bij de school,
• op welke manier kunnen scholen de onderlinge steun binnen hun team versterken…

Meer info?

Met alle vragen over deze oproep of het onderzoek zelf kan je terecht op dit e-mailadres: ludwig.peeters@leercoach.be.

Ludwig Peeters